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探究与班级管理相结合的德育课程——以某培智学校六(1)班的课程“班级法庭”为例
被引量:
1
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摘要
本文以如何在培智学校中有效进行班级管理为目的,以学生在日常学习生活中的问题行为或同学间的矛盾为契机,在某培智学校六(1)班设计并实施了德育课程“班级法庭”。该课程借鉴逐步化的分析社会情境的操作程序,引导培智学校学生自我觉察、读取情境线索和换位思考,习得社会技巧和社会问题解决策略,进而促进学生社会能力的发展。
作者
韩爱菊
机构地区
天河区启慧学校
出处
《安徽教育科研》
2021年第24期100-101,共2页
关键词
班级管理
班级法庭
社会问题解决
社会能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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