基于地理思维培养的初中地理教学探究

地理思维的具备可以帮助学生更好地理解很多地理知识,能够提升学生的思维素养和思维品质。同时,学生在分析解读一些实际问题,以及利用地理知识解释一些生活现象时,都需要用到学生的地理思维,需要学生就现有信息进行良好的整合,根据自己已有的地理知识进行合理的推测与论断。本文对此进行了分析研究。