摘要
在高校教学中强调"立德树人"理念,推进"课程思政"实践,是实现教育现代化的客观要求,是高等教育改革和发展的必然趋势,已经成为我们国家当代大学生成长成才内在的需求,可以说具有重要的历史意义和现实意义。影响我国高校"课程思政"质量的因素有很多,首先要挖掘资源素材,其次制度建设为根本保障,关键是教师群体,基础是教学中使用的教材。
出处
《经济师》
2021年第8期192-193,共2页
基金
2019年黑龙江省高等教育教学改革项目,课题编号:SJGY20190660
2020年黑龙江省哲学社会科学研究规划项目高校思政专项,课题编号:20SZB25
2020年佳木斯大学课程思政教学改革研究专项课题,课题编号:SZZX2020-10。
