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农村初中数学课堂教学与信息技术整合的策略探究被引量：1

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摘要农村教学体制的改革,对信息技术和初中数学课堂的整合提出了创新性的要求.融入多媒体技术的教学手段对农村初中数学课堂教学进行了全面的升华,在教学目标和教学内容上,顺应时代的需求,更高效地达成农村初中教学的目标,从而完善农村初中数学课堂的教学方针,实现高效的课堂学习.

作者李祥文

机构地区甘肃省庄浪县第三中学

出处《数学学习与研究》 2021年第24期44-45,共2页

基金 2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《农村初中数学课堂教学与信息技术整合的策略探究》(课题立项号:GS[2020]GHB2808)的研究成果之一。

关键词初中数学课堂教学信息技术

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第24期

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