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初中生构建数学错题本对发展学生数学核心素养的意义研究被引量：1

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摘要数学错题本是学生根据自己做题的情况,经过深度思考以及整理分析,最终形成的文本型学习材料.学生通过构建数学错题本可以体会数学学习的动态过程.为了提升学生对构建数学错题本意义的认知,本文从构建数学错题本的重要性、理论依据以及构建数学错题本对发展学生的数学核心素养的意义进行了深入分析.

作者孙静谢小红赵丹妮

机构地区佛山科学技术学院数学与大数据学院

出处《数学学习与研究》 2021年第24期112-113,共2页

基金广东省基础与应用基础研究基金项目(2020B1515310003).

关键词初中生数学错题本数学核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第24期

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