线上线下联合教学模式应用于本科实习护生临床沟通能力培训的效果

在实习阶段加强对护理专业学生临床沟通能力的培养,越来越受到医学教育界的认可[1]。报道显示,传统教学模式下培养的护理专业本科学生尽管理论知识掌握扎实,但缺乏积极主动进行有效沟通能力,在上岗后无法短期内实现和患者良好沟通交流,严重影响护理服务质量[2]。本研究拟探讨线上线下联合教学模式应用于本科实习护生临床沟通能力培训的效果,报道如下。