摘要
随着社会的不断发展,社会对创新性、专业性、复合型人才的需求越来越大。高职院校作为人才培养的重要场所,加强高职创新型教师专业化发展,不仅是人才培养工作的内在要求,也是教育现代化的大势所趋。因此,进行高职创新型教师专业化发展机制研究,具有重要的价值。
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2021年第4期130-132,共3页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
基金
湖南省教育科学“十四五”规划2021年课题“‘社会嵌入视角下新时代高职创新型教师’专业化发展及支持机制研究”(ND211991)阶段成果。
