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小学班主任个性塑造与良好班风形成的策略探讨

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摘要 班主任是学校各项规章的主要执行人。班主任通过班级管理落实学校各项制度,运用恰当的班级管理方法,营造良好的班风,有利于学生健康成长。文章就塑造小学班主任个性、营造良好班风进行探讨。
作者 马玉梅
出处 《新课程研究》 2021年第19期109-110,共2页 New Curriculum Research
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