摘要
小学语文对提升学生的知识能力有重要帮助,而在语文学科中口语教学是必不可少的,它可以有效提升学生的口语能力与交际能力,对学生以后的学习和生活都有重要影响。因此,如何设计口语交际练习内容,以使学生的口语表达能力得到有效提升,是当前小学语文教师重点思考的问题。文章指出,为更好地培养学生的口语交际能力,小学语文教师需要注意贴合学生的生活,利用多媒体设计情境课堂,开展丰富的活动,让学生的口语交际范围不断扩大,从而达到教学目的。
出处
《新课程研究》
2021年第20期17-18,共2页
New Curriculum Research
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“小学语文口语交际学习活动的设计与实践策略研究”(课题编号:GS(2020)GHB3807)的阶段性研究成果。