摘要
《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出,要把劳动教育纳入人才培养的全过程,根据各学段特点,在大中小学设立劳动教育必修课程,系统加强劳动教育。劳动教育是中国特色社会主义教育的一项重要内容,通过劳动教育,学生能形成自觉劳动意识,树立劳动精神,积极投身中国特色社会主义建设。对于高职医学院校而言,开展劳动教育需要解决学生劳动意识薄弱、劳动主动性差,以及劳动教育被淡化等问题,引导学生学习马克思主义中关于劳动教育的理论,协同家庭、社会创新劳动教育实践活动,完善校园劳动教育考核评价体系。
出处
《新课程研究》
2021年第20期23-24,共2页
New Curriculum Research
基金
2020年度湖南省教育厅科学研究项目“实践育人视域下劳动教育融入高职医学专业课程教学路径探索”(课题编号:20C1869)的研究成果。
