摘要
文章指出,为提高临床专业医学生的思想道德素质,医学院校可对"病原生物与免疫学"课程进行课程思政建设,以专业课教学资料和网络平台为基础,充分挖掘课程思政内容,做好教学规划,积极与学生互动交流,引导学生思考专业、个人与社会的关系,培养学生的职业操守和社会责任感,点燃其专业学习热情。
出处
《新课程研究》
2021年第20期25-26,共2页
New Curriculum Research
基金
重庆市高等教育教学改革研究项目“在病原生物与免疫学混合式教学中进行课程思政的实践探讨”(课题编号:202581)的阶段性研究成果。
