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小学语文说明文教学实践探究

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摘要 文章指出,教学说明文的语文课堂应该是立足学生立场的课堂,是任务导向的课堂,是成功体验的课堂。在小学语文说明文教学中,教师应充分利用教材,合理设置教学环节,帮助学生明确学习目标,激发学习兴趣,让学生在学习中体验成功,从而将说明文讲到学生的心里去。
作者 张晨琛
出处 《新课程研究》 2021年第20期121-122,共2页 New Curriculum Research

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