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副版绘本:引领儿童道德成长

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摘要小学低年级道德与法治教材中有大量的副版绘本,教师应当正确理解编者意图,择"时"而用,调节教学节奏;择"点"而用,助力目标达成;择"法"而用,内化道德体验,从而让副版绘本发挥其德育价值,引领儿童道德成长。

作者吕媛

机构地区浙江省嘉兴市海盐县横港小学

出处《中小学班主任》 2021年第16期14-16,共3页

关键词副版绘本道德与法治运用策略

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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2021年第16期

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