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情趣复述:助力言语智慧的提升
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摘要
统编教材把"复述"作为单元要素进行集中学习,指向学生语言能力不断提升目标,这是在故事内容充分了解和把握基础上的详细表达,是内化课文语言、学习表达、助力言语智慧提升的过程。通过整体联动,单元要素梯度化;问题探究,复述要求明晰化;支架搭建,具体策略情趣化,体味复述的情趣,助力学生语言能力培养。
作者
俞丽美
机构地区
江苏省海门市新教育小学
出处
《中小学班主任》
2021年第16期21-23,共3页
关键词
复述
小学语文教学
梯度化
情趣化
明晰化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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