核心素养背景下高中生网络素养提升策略

作为新时代的数字公民,高中生对信息安全、隐私安全、网络礼仪、知识产权、预防网瘾等方面的信息道德知识应有必要了解和思考,以培养时代所需的网络素养。高中信息技术学科核心素养中的信息意识、信息社会责任与网络素养的培养息息相关,在计算思维以及数字化学习与创新的培养层面进行卓有成效的课堂实践和教学研讨,探索培养高中生网络素养的策略。