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落实“五项管理”校长要有真作为
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摘要
近期,为深入贯彻落实教育部"五项管理"(手机、睡眠、读物、作业、体质)文件精神,各地教育主管部门相继出台了一系列举措,不断加码监督检查问责力度,以求发挥学校、家庭、社会协同育人作用,形成教育合力,确保"五项管理"落地见效,让每一个孩子健康、快乐地成长。教育部还专门成立了校外教育培训监管司,雷霆治理校外培训中的乱象。可以说,力度空前,前所未有。
作者
徐树忠
机构地区
江苏省南京市鼓楼区教师发展中心
出处
《华人时刊·校长版》
2021年第8期6-6,共1页
PRINCIPAL
关键词
协同育人
校外教育
校外培训
监督检查
问责力
监管司
形成教育合力
教育主管部门
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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华人时刊·校长版
2021年 第8期
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