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学校文化能够打造出来吗?
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摘要
当下,学校文化建设已经成为基础教育学校内涵发展与品质提升的重要内容,这充分体现出基础教育发展的转型与超越,并为学校的持续发展注入了强劲动力。但在学校文化建设中也存在着一些值得深思的问题,有的学校从古籍典章中摘取一些晦涩深奥的词句作为文化标识,看似深刻厚重,实则轻率浅薄;有的学校采用"复制、剪贴、拼装"的办法,把别人的东西拉扯到自己身上,看似鲜亮夺目,实则"东施效颦";还有的学校请了一些"文化学者"考察论证,量身订制,打造出学校文化的内涵和特色,看似寓意深远,实则主观臆造。
作者
严必友
机构地区
江苏省南京市教学研究室
出处
《华人时刊·校长版》
2021年第8期8-8,共1页
PRINCIPAL
关键词
学校文化建设
基础教育发展
主观臆造
文化标识
学校内涵发展
寓意深远
品质提升
强劲动力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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