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依托古镇文化的学生生涯发展指导工作策略
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摘要
当前,初中学生普遍无目标感,未来发展无意识,从而导致学习无动力。学生生涯发展指导是让学生们对自己的兴趣和长处有清晰的认识,学生在了解社会、自己、职业中,可以把自己在校的学习和未来的生涯发展联系起来,目标更明确,视野更开阔,成为激发学生的潜能,自觉进行自我管理的有效工具。沙溪实验中学毗邻沙溪古镇,地理位置得天独厚,而生长于古镇的孩子们每天在古镇上步履匆匆走过,古镇对他们而言只是一个"家"的所在,而对古镇历史文化知晓颇少,他们没有深刻领会到家乡文化的美和韵。
作者
郑志豪
机构地区
江苏省太仓市沙溪实验中学
出处
《华人时刊·校长版》
2021年第8期27-28,共2页
PRINCIPAL
关键词
家乡文化
生涯发展指导
自我管理
有效工具
学生的潜能
古镇文化
实验中学
无意识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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