提升校长专业化水平的思考

随着社会的发展,越来越多的职业进入专业化领域,专业化逐渐成为衡量职业成熟的重要标志。校长职业也不例外,我国原有的行政型、教师型校长已经不能适应当前教育的发展。只有提高校长专业化水平,才能满足社会变革和教育发展的需要。校长专业化发展是一种持续的动态过程,需要校长不断的学习和实践,笔者认为校长可从以下四个方面提升专业化水平。