摘要
很多家庭在教育中只关注学习成绩,忽略最基础的生活能力的培养,以至于出现了越来越多的高分低能学生和十指不沾阳春水的“小皇帝”“小公主”。但是,个体的发展既离不开形而上的精神指导,也离不开点点滴滴的生活技能。我国自古以来推崇“耕读文化”,认为耕田(务农)和读书(学习)同时进行才是一种合理的生活方式,并形成了“耕读传家”的家风传承。在一些传统文化风貌保留较多的地区,还能看到房屋大门上有“拼读传家久,诗书继世长”的对联,厅堂里有“渔樵耕读”为主题的装饰。由此可知,“耕读家风”在农业社会具有多么重要的意义。
