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《新学堂歌》在小学音乐社团课的教学实践研究
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摘要
《新学堂歌》的出现为我国音乐发展打下了扎实的基础,其是以课堂音乐体裁,帮助学生学习音乐的一种方式,有利于当代小学生在音乐中找到属于自己的方向,进而指引学生勇往直前。为充分让学生学习好音乐,将《新学堂歌》引入小学音乐社团课教学实践中,以此帮助学生进一步理解古诗词,体会古诗词的美,进而提升个人音乐素养。
作者
闫航
机构地区
湖北省武汉市洪山区卓刀泉小学
出处
《新课程研究》
2021年第21期93-94,共2页
New Curriculum Research
关键词
新学堂歌
小学音乐社团课
教学实践
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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