新课标视域下议题式教学在高考备考中的价值与应用

议题式教学不仅在新授课教学中意义重大,而且在复习备考中富有价值,本文论证了议题式教学在高考备考中的可行性,并从主题、话题和问题三个方面分析了议题式教学在新授课和复习课运用中的差异,从议题构成要素的角度对议题进行了分类和相关研究,从而推动议题式教学的广泛开展和深入实施。