“竹之境--安静的力量”实验型主题班会教学设计

班会背景高一(3)班是物化地组合班,这个班的学生男女比例悬殊,45个学生中只有6个女生;班级学生个性十足,活泼外向……由于以上原因,班级上课、自习和晚修纪律都不是很好。在班主任和班干部的共同努力下,班级纪律逐渐好转,有明显进步。然而,班级的晚修纪律距专注高效的晚修还有一段距离,所以需要进一步加强学生"安静晚修"意识,培养学生入室即静、入座即学的习惯,让安静成为一种力量。