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注重学习过程 聚焦科学思维--高中物理教学中发展科学思维的实践探索
被引量:
12
Paying attention to learning process and focusing on scientific thinking
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摘要
在高中物理教学中,通过丰富感性材料、创设问题情境、质疑传媒信息、运用物理图象、经历问题解决等手段,引导学生进行科学抽象、模型建构、推理论证和质疑创新,能有效促进学生科学思维的发展。
作者
陆军
Lu Jun
机构地区
上海市崇明中学
出处
《物理教学》
北大核心
2021年第8期16-19,共4页
Physics Teaching
关键词
科学思维
核心素养
模型建构
质疑创新
科学论证
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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