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注重学习过程 聚焦科学思维--高中物理教学中发展科学思维的实践探索 被引量:12

Paying attention to learning process and focusing on scientific thinking
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摘要 在高中物理教学中,通过丰富感性材料、创设问题情境、质疑传媒信息、运用物理图象、经历问题解决等手段,引导学生进行科学抽象、模型建构、推理论证和质疑创新,能有效促进学生科学思维的发展。
作者 陆军 Lu Jun
机构地区 上海市崇明中学
出处 《物理教学》 北大核心 2021年第8期16-19,共4页 Physics Teaching
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