成长记忆、时代印痕与学人精神--《学堂往事》导读

学堂之所以成为现代文化人经常谈论的话题,很大程度上缘于它是学习知识、养成兴趣、孕育人格与传承精神的机构和场所。关于学堂的文章,一般都是作者在结束学业、离开学堂之后所写,时间距离短则一二十年,长则半个世纪以上,称得上清一色的"追忆逝水年华"。1977年恢复高考以来,这一类文章蔚为大观。尤其进入二十一世纪,但凡历史悠久一点的名校,几乎都有一本冠以"老XX的故事"或类似名目的文集出版,此外的各种纪念集和散篇更是不可胜数。