党史教育融入初中道德与法治课的实践探索--以“少年有梦”为例

党史教育和初中道德与法治课的价值有其内在的契合性。以"少年有梦"一课的教学设计与实施为例,探索在道德与法治课教学中融入党史教育。教师带领学生沉浸在革命场景展览中,通过对经典场景和经典事件的体验与学习,感悟中国共产党从树立初心使命到不断战胜困难,再到带领中国人民站起来所付出的努力,引导学生把自己的梦想与时代脉搏相连,传承红色基因、牢记初心使命。党史教育融入道德与法治课中既丰富了道德与法治课的内涵,又培养了学生赓续共产党人的精神血脉,做一个合格的薪火传承者。