给教育多一点自由的“空气”

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摘要研读《人民教育》2021年第10期核心议题,我感触良多。作为一线教师,我认为赋予学生自由的“空气”,才能培养其创造力和思辨力。要放飞“圈养”在教室的学生。将课堂的触角延伸到课外,通过主题性大单元教育活动、课外情境教育活动等多样活动拓宽“教育源”;将他科的知识融入我科.

作者倪丹丹

机构地区浙江省湖州市织里镇漾西学校

出处《人民教育》北大核心 2021年第15期8-8,共1页 People's Education

关键词《人民教育》一线教师主题性情境教育多样活动思辨力核心议题创造力

人民教育

2021年第15期

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