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立德树人的理论内涵与落实机制建设 被引量:17

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摘要 立德树人是对培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的明确回答。把立德树人作为教育的根本任务,则是对我国数千年来教育传统的创造性继承和创新性发展,也是对新中国成立以来,特别是党的十八大以来教育改革发展经验的高度凝练和集中表达。而要把立德树人的工作落实到位,健全立德树人落实机制是关键。
作者 袁振国
机构地区 华东师范大学
出处 《人民教育》 北大核心 2021年第15期41-44,共4页 People's Education
基金 国家社科教育学重大项目(2019)“立德树人的落实机制研究”的成果之一。
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