一场德育视阈下的研学旅行应该如何开展

在开展中华优秀传统文化教育的过程中,上海市曹杨第二中学附属学校构建了适合九年一贯制学校学生实际、与学科有机结合的博物馆教育课程体系,并将研学旅行纳入校本德育课程建设中。研学活动采取小组自主考察与集体活动相结合的形式,在活动中注重情境濡染、启智润德、践行内化。如每学年第一学期,学校组织八年级全体师生前往苏州市开展为期两天一夜的研学旅行,学生在集体旅行、集体食宿中开展研究性学习和旅行体验活动。