动画视频教育在雾化吸入治疗支气管肺炎患儿中的应用效果

目的探究动画视频教育在雾化吸入治疗的支气管肺炎患儿中的应用效果。方法收集本医院在2018年3月至2020年3月收治的106例支气管肺炎患儿的临床资料,均采取雾化吸入治疗,依据不同的护理方法归纳为常规护理组和健康教育组,各53例。前者采取常规护理方法,而后者则采取常规护理和动画视频教育相结合的干预措施。评价指标主要有患儿的治疗依从性、住院治疗评价指标及患儿家长治疗满意度。结果健康教育组患儿依从性优良率为88.7%,明显高于常规护理组的56.6%;患儿家长的治疗满意度为92.5%,明显高于常规护理组的73.6%,有统计学差异(P<0.05)。在发热、咳嗽症状消失时间和住院时间方面,健康教育组患儿均短于常规护理组患儿,差异有统计学意义(P<0.05)。结论动画视频教育在支气管肺炎患儿中应用时总体评价较好,能够明显提升患儿的依从性,进而更好地配合治疗和护理措施,提高患儿家属对临床治疗的满意度,具有应用价值。