摘要
苏霍姆林斯基认为"美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉"。2016年发布的中国学生发展核心素养认为审美情趣是学生的核心素养之一,要求学生具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力;具有健康的审美价值取向;具有艺术表达和创意表现的兴趣和意识,能在生活中拓展和升华美等。国务院2020年发布了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,指出"将学校美育作为立德树人的重要载体""引领学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,陶冶高尚情操,塑造美好心灵.
出处
《中学历史教学》
2021年第7期15-17,共3页
History Teaching in Middle Schools
