初中历史教学中培养学科关键能力的基本原则

学科关键能力是学生核心素养的具体化,需在课程教学中重点培养落实。历史学科的关键能力主要体现在"时序思维、集证辨据、诠释评价"三个方面。三者之间具有整体与个体、共性与个性、抽象与具体的辩证统一关系。在日常教学中培养学科关键能力,需依据课程标准,区分能力层次、分解内容领域,关注衔接与连贯,从有序、有机、有效三个方面着手落实。一、有序在历史教学中引导学生贯通历史知识、习得史学思想方法、提升学科关键能力是历史教学过程的核心目标.