单元整体设计策略在高中英语教学中的实践与研究

笔者和课题组教师在单元整体设计理念的指导下,结合《新课标》和《高考英语考试大纲》的要求,对教材内容进行深度解读之后进行横向和纵向整合,即单元内部进行横向整合,突出单元话题,跨教材进行纵向整合,从人教版英语教材必修一到选修八的所有内容进行合并,编撰并修订形成了一套完整的、系统的、符合学生英语语言习得规律的课程资源,该课程资源在实践应用中取得了良好的效果,提升了学生的英语学科核心素养,促进了教师教学研究能力,有一定的教学科研推广价值。