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如何正确运用赏识教育激发学生内在动机
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摘要
赏识教育是世界著名的六种教育方法之一,源于父母教孩子"学说话、学走路"成功率百分之百的教育现象,是这个教育过程中的"承认差异、允许失败、全纳的爱"等奥秘的归纳与总结,它与人民教育家陶行知的教育思想一脉相通。海内外众多赏识教育工作者用赏识理念培养出一大批品学兼优的孩子,其中包括许多残障儿童及自卑、厌学、叛逆的所谓"问题孩子",被新闻媒体称之为"赏识教育奇迹"。
作者
唐安永
机构地区
贵安新区新艺学校
出处
《贵州教育》
2021年第14期44-46,共3页
关键词
人民教育家
教育工作者
赏识教育
残障儿童
内在动机
新闻媒体
承认差异
正确运用
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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贵州教育
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