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幼儿园科学教育游戏化实施路径探析
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摘要
立足幼儿核心素养和综合能力发展,在幼儿教育中构建丰富多彩的科学探索课程和活动,促进儿童思维、想象力、实践能力以及科学能力等方面素质的提升。本文从当前幼儿园科学教育的现状和问题出发,借用游戏化思维,将游戏的内涵、规则和形式融入幼儿科学教育活动中的各个环节,探索了科学教育实施游戏化的路径,以此来提升活动的效果。
作者
滕春花
机构地区
甘肃省武威市凉州区丰乐镇中心幼儿园
出处
《基础教育论坛》
2021年第21期46-47,共2页
关键词
幼儿园
科学教育
游戏化
实施路径
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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