期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于网络资源的初中英语混合式教学探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在初中英语课堂上,混合教学模式对提高学生的综合能力和核心素养具有重要意义,教师应深刻理解混合教学的本质。本文介绍了如何充分发挥混合教学在初中英语教学中的优势,借助网络资源促进学生学习效率和教师教学效率的同步提高,实现教与学的互惠互利。
作者
袁霞
何万军
机构地区
甘肃省武威市第十五中学
出处
《基础教育论坛》
2021年第21期76-77,共2页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题《信息化技术与初中英语学法指导深度融合的策略与方法的研究》[课题立项编号GS(2020)GHB3663]阶段性研究成果。
关键词
网络资源
初中英语
混合式教学
教学方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
17
参考文献
2
共引文献
28
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
张策,徐晓飞,初佃辉,谷松林,王峥.
重构·融合·革新——基于MOOC的混合式教学模式探析[J]
.高教学刊,2021(6):1-8.
被引量:29
2
张勇.
初中英语“线上+线下”混合式教学的可行性探讨[J]
.求知导刊,2020(27):43-44.
被引量:1
二级参考文献
17
1
王佑镁,祝智庭.
从联结主义到联通主义:学习理论的新取向[J]
.中国电化教育,2006(3):5-9.
被引量:238
2
何克抗.
建构主义──革新传统教学的理论基础(上)[J]
.电化教育研究,1997,18(3):3-9.
被引量:2234
3
李青,王涛.
MOOC:一种基于连通主义的巨型开放课程模式[J]
.中国远程教育,2012(5):30-36.
被引量:527
4
王文礼.
MOOC的发展及其对高等教育的影响[J]
.江苏高教,2013(2):53-57.
被引量:765
5
王萍.
大规模在线开放课程的新发展与应用:从cMOOC到xMOOC[J]
.现代远程教育研究,2013,25(3):13-19.
被引量:425
6
袁莉,斯蒂芬.鲍威尔,马红亮.
大规模开放在线课程的国际现状分析[J]
.开放教育研究,2013,19(3):56-62.
被引量:203
7
李未.
抓住MOOC发展机遇 全面提高高等教育质量[J]
.中国大学教学,2014(3):30-32.
被引量:40
8
李志民.
“慕课”的兴起应引起中国大学的觉醒[J]
.中国高等教育,2014(7):30-33.
被引量:101
9
苏小红,赵玲玲,叶麟,张彦航.
基于MooC+SPOC的混合式教学的探索与实践[J]
.中国大学教学,2015(7):60-65.
被引量:545
10
战德臣,聂兰顺,张丽杰,徐晓飞.
大学计算机课程基于MOOC+SPOCs的教学改革实践[J]
.中国大学教学,2015(8):29-33.
被引量:69
共引文献
28
1
刘灿亮.
基于线上课程平台的高职混合式教学模式探析——以“管理学基础”课程为例[J]
.南方职业教育学刊,2023,13(5):86-94.
2
周伟,郑莹,马瑀浓,谭振江.
基于“MOOC+翻转课堂+OnlineJudge”的混合式教学模式研究——以国家级一流本科课程为例[J]
.智能计算机与应用,2021,11(12):175-178.
被引量:2
3
葛丽娜,易富,姜明阳,周军霞.
智慧树平台下的交通设计课程翻转课堂实践研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2023(3):178-180.
4
李青,宋芸,祝李杨,李怡宏.
后疫情时代线上线下教学的实践研究——以云南省保山学院为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(23):21-23.
5
陶正.
基于学生满意度的高职经管类专业课程线上线下混合式教学的探索与思考[J]
.创新创业理论研究与实践,2021,4(12):40-42.
6
李锐,娄树勇.
计算机组成原理课程教学改革与探讨[J]
.蚌埠学院学报,2021,10(3):94-97.
被引量:6
7
刘丽秋,黄语涵.
基于Canvas平台的《俄语精读》混合式教学模式研究[J]
.科教导刊(电子版),2021(11):229-230.
8
宋冬灵,苗劲松,郭东琴,黄淼淼.
大学物理混合式教学融入课程思政探索[J]
.西部素质教育,2021,7(11):43-45.
被引量:4
9
潘书哲,郑伟.
以教育扶贫为导向的艺术教育MOOC课程创设探索[J]
.参花(下),2021(7):80-81.
10
邹安妮,李宇飞,胡军.
线上线下混合式教学的思考[J]
.农机使用与维修,2021(8):106-107.
被引量:16
1
罗安娜.
试论网络资源的混合式学习在中职护理技术教学中的应用[J]
.新作文(教研),2021(8):0252-0252.
基础教育论坛
2021年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部