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城市独生子女家庭隔代教育研究

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摘要 在独生子女家庭相互婚配的情况下,就会形成"421"这一特殊的家庭架构,隔代教育势必成为一种普遍现象。本文以城市独生子女家庭为例,分析了隔代教育的特点,通过更新教育观念,加强子女同伴交往等方式,促进家庭两代人教育理念的统一,为孩子成长营造和谐健康的成长环境。
作者 赵涵蕾
出处 《基础教育论坛》 2021年第24期28-29,共2页
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