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初中生物教学中学生科学探究精神培养策略
被引量:
2
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摘要
科学探究精神是学生勇于质疑、发现真理的前提和基础。在初中生物的教学中,培养学生的科学探究精神十分重要。教师应围绕着科学探究精神这一目标设计和规划教学方案。本文重点简述了如何在初中生物教学中培养学生的科学探究精神,旨在提高教学质量。
作者
杨帆
机构地区
甘肃省镇原县城关初级中学
出处
《基础教育论坛》
2021年第24期96-97,共2页
关键词
初中
生物教学
科学探究精神
培养策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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