彼得·麦克拉伦批判教育学的马克思主义转向

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摘要麦克拉伦批判教育学思想,可以追溯到他出版的第一本日记体著作《来自走廊的呐喊》。继而,是他自我批判而再版的《学校生活》。这是一个过程。自二十世纪九十年代,厌倦了后现代左派温和改革主义政治的麦克拉伦,在马克思主义异化理论、实践观的影响下,提出了将阶级斗争和政治带回教育核心、将个人发展与集体相联系的革命性批判教育学。

作者龚奕佳

机构地区湖南科技大学教育学院

出处《文教资料》 2021年第18期85-87,共3页

基金 2020年度国家社科基金教育学一般项目“‘回归马克思’:批判教育学的马克思主义传统复兴问题研究”(编号:BOA200049)。

关键词麦克拉伦批判教育学马克思主义转向革命性批判教育学

分类号 A81 [哲学宗教—马克思主义哲学] G40-05 [文化科学—教育学原理]

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