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高中生物生活化教学策略探索
被引量:
1
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摘要
在高中生物教学过程当中,教师可以尝试着采用生活化教学策略展开教学工作,重视对学生核心素养的培养,确保学生在学习高中生物相关知识的同时,也对个人生活实际中与生物有关的事物有深刻的认知,能够灵活应用所学知识解决实际问题。
作者
邹欢
机构地区
江苏省宜兴市丁蜀高级中学
出处
《基础教育论坛》
2021年第18期77-78,共2页
关键词
高中生物
生活化教学
探究策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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