深度阅读重在“三抓”

高中语文教学要持续推进深度阅读,优化教学方法,让学生掌握阅读的方法,提高高中语文阅读效率。教师要在教学中注重教学方法的研究,让学生通过深度阅读,发现阅读的乐趣,得到审美陶冶和精神享受。抓住文章立意,全面理解文章当下一些学生对深度阅读缺乏足够认知,教师要引导学生从多个角度切入阅读,全方位鉴赏文章,从而把握内涵,提高阅读能力。