摘要
在“大众创业,万众创新”的国家战略背景下,培养创新创业型视觉传达设计专业人才具有重要的现实意义。然而,当前我国视觉传达设计专业人才培养中存在诸多问题,即人才培养目标不够明确,教学实践环节不足,学生应用创造能力缺乏,课程安排缺乏科学性,教学模式僵化单一。双创背景下需要高校明确人才培养目标,强化教学实践环节,培养学生应用创新能力,有效整合课程内容,创建新的教学模式。
出处
《辽宁科技学院学报》
2021年第4期49-51,共3页
Journal of Liaoning Institute of Science and Technology
基金
2019年度校级项目“漆画工作室”(2019XSXZX02)
2020年度校级教研重点项目“基于多元开放理念的漆艺跨专业应用型人才培养模式研究”(2020XJYXM13)
2020年度安徽省高校优秀青年人才支持计划一般项目(2020gxyq2020190)
2020年度校级教研重点项目“地方应用型高校设计类专业教学中‘工匠精神’的培育”(2020XJYXM02).
