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微积分教学融入课程思政元素探索
被引量:
3
Explorations of Edeological and Political Education Elements in Calculus
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摘要
挖掘思政元素,适时融入微积分课堂教学,将兴趣激发、知识传授、价值引领、能力培养统一起来,实现全程育人、全方位育人。
作者
魏海瑞
赵东红
孙芳
WEI Hairui;ZHAO Donghong;SUN Fang
机构地区
北京科技大学数理学院
江苏省邳州市明德实验学校
出处
《中国冶金教育》
2021年第4期90-92,共3页
China Metallurgical Education
关键词
微积分
课程思政
教学设计
立德树人
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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