关于茶文化融入本科数学教育路径的探究

相较于现成知识的获取和传播,学生思维意识拓展和正确文化视野的形成更加重要。教育工作者依托完善的本科数学教育目标体系,有针对性和战略性的发挥茶文化育人的作用和功能。以启发引导式数学教育新模式为端口接入茶文化元素、以网络为媒介实现多形式的将数学教育与茶文化融合、依托茶企业校企合作协同育人项目推进本科数学教育,实现创新和高效的推进本科数学教育工作,达到事半功倍的教育效果。