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基于“双创”视角的应用型高校专业基础课实践教学改革探讨--以BZ学院“微观经济学”为例 被引量:5

On the Practical Teaching Reform of Foundation Courses in Applied Universities from Perspective of“Mass Entrepreneurship and Innovation”--A Case Study of“Microeconomics”of BZ University
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摘要 以BZ学院为例,以“双创”为视角,探讨微观经济学实践教学改革的必要性,以创新思维构建人才培养体系,以实践教学改革教学方法,以平台资源丰富教学内容,并形成高水平教师队伍。 Taking BZ University as an example,this paper discusses the necessity of taking practical teaching reform on“Microeconomics”in the context of“mass entrepreneurship and innovation”,and puts forward the following measures for the teaching reform:constructing a talent training system with innovative thinking,reforming teaching methods with practice teaching,enriching teaching contents with the help of platform resources,and forming a high-level teacher team.
作者 孔丹丹 李文静 Kong Dandan;Li Wen Jing(Department of Economics and Management,Bozhou University,Bozhou 236800,China)
出处 《黑河学院学报》 2021年第8期105-107,共3页 Journal of Heihe University
基金 安徽省教育厅质量工程项目“基于‘双创’视角的微观经济学实践教学改革研究”(2017jyxm0597) 安徽省教育厅质量工程项目“应用型本科院校创新创业教育课程体系建设研究——以皖北本科院校为例”(2017jyxm0603)。
关键词 双创 专业基础课 微观经济学 应用型高校 实践教学改革 “mass entrepreneurship and innovation” professional foundation courses microeconomics application-oriented universities practical teaching reform
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