小学语文“生活化”作业研究

新课程背景下,教育更加注重培养学生的综合素养,对教师的教学也提出了更高的要求,提倡关注“家庭作业”的布置。为此,教师需选择适合小学生的方法,以不同文本为支点,设计不同形式的小学语文“生活化”作业。