期刊文献+

浅谈小学高段古诗群文阅读教学策略--以古诗中的“托物言志”教学为例

下载PDF
导出
摘要 本文以古诗中的“托物言志”教学为例,通过合理选择议题、选择适宜文本、制定教学策略三个方面来浅谈小学高端古诗群文阅读教学策略。
作者 胡琼
出处 《课堂内外(小学教研)》 2021年第8期38-38,共1页
  • 相关文献

二级参考文献4

共引文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部