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提高小学语文课堂教学的有效性策略探究
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摘要
小学语文教学过程中,教师需要改变自己的教学观念,促进学生语文素养的提升,最终提高小学语文教学水平。本文就提高小学语文课堂教学的有效性策略进行了简要分析。
作者
王宁宁
机构地区
德州市经济开发区实验小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2021年第8期46-46,共1页
关键词
提高策略
小学语文
课堂教学
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(小学教研)
2021年 第8期
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