小学低段语文朗读训练的探究与实践

朗读是语文教学中一项重要的训练内容,是学生应当具备的一种能力,更是学生对文本认知,文本理解和文本感悟的重要体现形式。将课本中的内容用标准规范的语言进行表达,使无声的书面语言变成有声有色的口头语言。既可以促进学生对知识的理解和记忆,又可以帮助学生积累大量的词汇和句子,能有效提高学生的理解能力和表达能力。语文教学离不开朗读训练,小学低年级同学更要注重朗读训练。