期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
指导小学生评改作文的策略探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
努力改进作文教学,提高学生的写作能力,是使语文教学沿着素质教育方向前进的关键。教学生评改作文,既能激发学生学习作文的兴趣,让老师从作文堆中解放出来,又能有效地提高了作文教学的效果,推动语文教学的改革,全面提升学生的语文素养。
作者
孔维琴
机构地区
宣威市双龙街道第二小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2021年第8期61-61,共1页
关键词
作文
指导
评改
合作
素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
边瑞萍.
让学生在评改中学会写作[J]
.小学教学研究,2021(11):81-82.
被引量:1
1
徐志能.
偏远农村义教学校作文教学问题及对策[J]
.当代家庭教育,2021(5):43-44.
2
董红英.
小学作文教学方法创新略谈[J]
.中学生作文指导,2019(48):0001-0002.
3
陈萍.
音乐角色游戏在小学音乐课中的运用[J]
.花溪(文艺教育),2020(24):0076-0076.
课堂内外(小学教研)
2021年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部